#1楼主：1．5 亲自制作实验平台在ARM学习中的意义和可行性 [精华]

文章发表于：2008-06-30 09:03

    何以判断一个工程师技术水平的高低？一位国内单片机应用先驱的答案：解决问题的能力。确实，在工程师日渐增多，网络资源如此便利、丰富的今天，不在乎您掌握多少技术，不在乎您会ARM还是Linux，只有能够解决别人都不能解决的问题，您才能真正体现出价值。而解决问题的能力又如何培养？这不仅需要理论，更需要实践（或经验）的积累，需要亲自去设计，去制作、调试，去不断的发现问题，再解决问题的不断积累。

    在任21IC BBS ARM版版主的近三年时间里，我见过很多朋友提的问题，以及身边同事们的问题，这些问题都不是很难，主要是没有理解ARM处理器底层的，与硬件相关的知识，没有亲自去经历在一块还不能正常运行的裸板上，让ARM处理器顺利工作，让Flash、SDRAM读写正常，让Bootloader、Linux操作系统正常启动，让Linux正常驱动外设等等的整个调试过程。没有经历过当出现问题后如何去思考、判断、排除的整个实践过程。所以阿南在此真诚的希望买开发板学习的朋友，都能够亲自去学习、去分析这些更底层方面的知识，试着将开发板的整个系统破坏（不要舍不得这个板子，没什么比知识更加值钱的），把它变成没有任何程序的一块裸板，然后亲自去体验这些过程。只有这样您才算是真正的在学习ARM，在掌握ARM，今后才能顺利（无论是官方或开发板商的资源都有存在BUG的可能）的开发出基于ARM的应用产品，否则您只能算是一个C语言的编程者，一个不在乎是ARM，还是单片机或PC机的编程者。

最有效的方法是亲自设计、制作自己理想中的ARM学习平台（学习板）。在亲自分析原理图中的每一个部分，CPU的每一个管脚定义（特别是有些关键管脚），存储器、外设的扩展方法，以及电源、功率的考虑等等之后，也就相当于完全掌握了该ARM处理器的硬件技术。从绘制原理图，绘制PCB，再到焊接、调试的整个过程，您的硬件整体水平（包括解决问题的能力）也都会进一步的提高。而在器件（即使是常用的电容、二极管）的选择、采购上也都有很大的学问，如果不亲自去实践，真得很难想象其中的奥妙。最后当您看着这个自己费劲心血完成的ARM实验系统后，心里也会有无比的自豪和成就感，充满自信。

    那么，这整个过程难度有多大？我们能否实现？又需要多少成本？这些应该都是读者会想到的问题，阿南也仔细考虑过这些。首先技术难度，这和每个朋友的基础有关，有些朋友可能本身就是做硬件的，那么原理图、PCB、焊接等自然都不是问题，而有些朋友可能只是做底层软件没有做过硬件的，还有些学生朋友可能在很多方面都是刚接触等等。其实，阿南自从05年8月1日就职现在的公司以来，主要的工作职责也是嵌入式软件部分，硬件等其它方面的经验也都很欠缺，也都是新手，但是阿南有很强的学习欲望，不耻下问，希望自己在各方面都能不断的进步。所以在规划本书内容的时候，就决定亲自为其设计实验平台，这样自己就可以学习、锻炼很多新的知识，还可以将这个过程中的问题、心得记录下来与读者共同分享、交流和提高。阿南可以做到，读者自然也都可以做到，因为现在的网络、通信是如此的方面。其次是制板和器件购买的成本问题，读者可以几个（或几十个）人组织一起参与，平均下来的成本应该也不会太高，如果身边没有太多朋友也可以联系阿南（ccn422@hotmail.com）。最后是焊接、加工问题，现在很多城市都有专门给研发人员焊接样板的加工厂，所以读者如果焊接真的很有困难也可以联系它们，BGA封装的S3C2410A可以找修理手机的师傅帮忙焊接。总之，只要我们勇于去实践，困难总是可以战胜的。